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Guía para realizar un recorrido sonoro geolocalizado. Con el objetivo de generar un recorrido sonoro en el que emplazar sonidos, la guía pone el foco en la escucha, el sonido y la tecnología como forma de creación contemporánea. Las actividades propuestas, dirigidas a alumnos de primaria y secundaria, están encaminadas a ejercitar la escucha, aprender a grabar sonidos y editarlos, elegir un territorio y plantar o geolocalizar los sonidos. Los autores, Coco Moya e Iván Cebrián, se basan en el método de su proceso artístico Menhir con el que parten de la naturaleza y el paisaje, para emplazar una composición sonora en el territorio, transformando así el espacio y la percepción, de la misma manera que los antiguos menhires de piedra se colocaban como una especie de geopuntura en el territorio. Este recurso es también el resultado de tres años de investigación como arteducadores en su proyecto Sierra, una experiencia educativa planteada como un laboratorio de creación y experimentación de la música y el arte contemporáneos en relación al paisaje, dentro de un instituto de la sierra de Madrid, que pudo desarrollarse gracias al apoyo de la Fundación Daniel y Nina Carasso.
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